小朋友做到3件事, 反映父母教得好!

相信沒有家長一有小孩就懂得育兒的秘訣，這些智慧往往通過不斷的嘗試和學習方能提煉而成，而每個孩子的需要也不盡相同，即使育有多個孩子，也可能需要因應不同孩子的年齡心智調節育兒方針，那究竟有沒有一些不變的指標，讓家長知道有沒有教好孩子呢？ 這篇文章中，我兒童心理學家郭博士想告訴你，其實小朋友日常生活中的行為，正正能反映家庭的教養。如果你的孩子會做以下3個行為，請放心，你的教育實屬良方，請繼續朝著這個方向管教孩子吧！

第一個行為：孩子遇到挑戰的時候，願意平靜自己， 努力嘗試

當你的孩子遇到困難的時候，到底孩子是會拒絕面對難題， 還是會願意平靜下來，迎難而上呢？當孩子願意平靜下來面對挑戰， 這就代表父母著重「成長型思維模式」，因此孩子會知道眼前的勝敗只是過眼雲煙，並不是最重要的，較為重要的是我們有沒有付出努力，並且在困難中學習， 要求自己比上一次做得更好。

如果你也想栽培孩子的「成長型思維模式」， 你可以多在日常生活中對孩子說：「讓我們一起來看一看吧！我們究竟欠缺了哪一方面的資料，才能解決眼前這個問題呢？ 」

第二個行為：孩子很想與你溝通，或陪伴在你的身邊

當小朋友經常想陪伴在你的身邊， 甚至會請求你為他多說幾個枕邊故事時，恭喜你，這就代表孩子非常信任你，在你身邊很有安全感。如果你也想增加小朋友的安全感，我們就要留意自己能否真的做到「說到做到」。父母能夠做到「說到做到」，除了能提升小朋友的責任心，同時也會增強孩子對這個家的安全感， 例如：如果我們答應孩子會在週末帶孩子去樂園玩耍，我們就需盡力履行這個承諾。家長千萬不要看輕這一點， 因為小朋友在日常生活之中已經要面對很多突如其來的變化，如果我們能夠履行自己對孩子的承諾， 這能增加孩子對這個家以及這個世界的信任。

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故事由英國專業教師以標準英式發音加上郭博士以地道嘅廣東話朗讀，提升中英文聆聽能力。

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第三個行為：孩子會為自己的過錯向別人誠心道歉

要承擔責任， 向別人誠心道歉並不是一件容易的事情。 相信你也留意到很多大人也未能做到，時至今天，我仍然會聽到有些家長會說：「我不喜歡孩子向別人道歉， 這會讓孩子站在下風。」

這句說話令我回想起人生中做錯事也堅拒道歉的人。在此， 我也希望你一起回想這一類人，面對他們，你的感覺是舒服的，還是難受的？相信他們給你的感覺也不是特別舒服的。因此，如果我們沒有教導孩子向別人好好道歉的方式， 其實我們可能也教出了更多令人不舒服的人。

其實先向別人道歉的人並不一定站在下風，相反，一個懂得承擔的人甚至有能力去左右大局。因此，我們可以為孩子立下榜樣，讓孩子看到我們可以清晰地表達自己的想法， 同時接納別人對自己的意見。 例如我們可以對孩子說：「真的很抱歉，剛才壓力太大了， 忍不住對你大聲說話， 我也不喜歡這樣的自己， 讓我們再來一次吧， 你今天過得怎麼樣？」當我們誠心說這句話， 並且願意改進，慢慢你會留意到小朋友下一次有偏差行為的時候，孩子也會對你說類似的說話。（為什麼我會知道這件事？因為我的學生已經會善用這種說話方式向別人表達自己的看法。）