三個教養方法，有錢人從來不告訴你

到底有錢人是如何教導孩子？在這篇文章中，我兒童心理學博士Rosa，會根據過去14年教導超過一萬位學生的經驗，與你分享有錢人到底在教養上有哪三大秘密，幫助你教出成功的孩子。

在這篇文章中，我兒童心理學博士Rosa，會根據過去14年教導超過一萬位學生的經驗，與你分享有錢人到底在教養上有哪三大秘密，幫助你教出成功的孩子。

第一點：著重孩子的英文和數學能力

第二點：不要讓孩子不勞而獲

第三點：不讓孩子自怨自艾

第一點：著重孩子的英文和數學能力

富人在教導孩子時很著重孩子的英文和數學能力必須達到一個基本水平。雖然今時今日我們有人工智能，大家都說很多工作未來會被人工智能淘汰，但是其實上流社會的人都很清楚不論孩子將來從事哪個行業的職位，甚至是一些我們尚未看到的職位，但是人與人之間良好的溝通必須來自良好的語文能力。所以上流社會的人都會要求孩子必須要有良好的英語能力，儘管今天我們說有人工智能，其實人工智能的軟件也很要求使用者需有良好的英文能力，這樣才能給人工智能下清晰的指令。數學能力方面，上流社會的人很清楚孩子必須對數字敏感，未來他才可能從事經濟或金融類的行業。我認識一位四、五十年前在英國劍橋大學畢業的男士，他教出的孩子們就是今時今日的億萬富翁。這位爸爸就是很強調孩子們在小時候英文和數學能力都要是良好的，而他的孩子現在都是從事金融工作，譬如投資採礦、採不同金屬的行業，從而幫助他成為一位億萬富翁。這位爸爸確保兩位孩子小時候是英文能力非常好，他甚至要確保孩子能夠在上小學前已經懂得英語的基本對話和少量認字。他當時說「孩子如果在上小學前已經懂得基本對話和一些簡單認字時，孩子到了學校就會發現原來自己的英文能力相比其他同學也是還不錯的。」他認為這樣能幫助孩子至少對英文不會過於抗拒，甚至可能會對英文產生興趣。我們都看到這位爸爸栽培的孩子現已成為億萬富翁了。

第二點：不要讓孩子不勞而獲

上流社會家長很強調的一點是「不要把所有事物白白給予孩子」。例如說如果有一個國家，在你出生時就已經會給你一百萬，你是否也認為這樣子不錯？其實我所講的就是杜拜。只要你是杜拜的國民，只要是本土的人民的孩子出生就已經可以獲得一百萬，但是這個方法是否沒有弊端？其實慢慢地，不同的數據都顯示杜拜的人民有時候可能是基本的數學能力都比較弱，所以當不少的杜拜人看到亞洲人的心算能力很強，簡直就會覺得這些亞洲人是天才。我最近也有一個很深刻的體會，因為我早前也去了杜拜旅遊。我意識到其實一個國家給予你最好的東西，在你出生時就送你大量金錢，其實真的未必是一件好事。同樣地，上流社會人士也很明白這道理。他們都知道如果孩子一出生就可以白白獲得很多東西，他們就會不懂珍惜了，甚至會得寸進尺，反而會覺得很多事物是父母應該要給我的，自己的人生應該不需要努力的。所以我們看成功人士的發跡史或是他們的教養方針時，你也會看到其實他們都很堅持不要讓孩子不勞而獲。

第三點：不讓孩子自怨自艾

成功人士教養孩子時都會強調希望孩子不要自怨自艾。其實成功人士都很明白「我們如何與自己溝通」會很影響自己如何看待事物。所以他們會教孩子說我們不要只覺得「天對不起自己」或是說「社會沒有給予自己機會」。他們很常掛在嘴邊的句子是「我們在這件事上看看有甚麼是我們可以做的，我們可以如何改變這件事？」其實你看到很多成功人士最初都經歷過很多苦難，他們可能都經歷過很多痛苦，所以他們都很明白自己也是這樣子熬過來的，他們都很希望孩子能夠學到這種精神，在一件事上不要自怨自艾，只會抱怨外界對自己的不好，而是看看在這件事上有甚麼是自己可以負責任的，有甚麼是自己可以做的。所以我們都要看看自己平常與孩子溝通時，有沒有幫助孩子看看在這件事上有沒有甚麼是自己可以做的。

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