2025年每天與孩子做這三件事，激發孩子的大腦潛能

來到2025年，你也希望可以做一些事幫助孩子激發大腦潛能嗎？在這篇文章中，我 兒童心理學博士Rosa會跟你分享3個方法，只要我們今年每天都盡量抽空陪孩子做這三件事，就可以幫助孩子激發大腦潛能。立即來看看吧！

第一個方法：引導孩子多角度思考

在孩子的成長階段，他較容易只看到自己正在思考的事，較難看到對方正在想的，以及對方的角度。所以2025年其中一件可以幫助孩子大腦發展的事就是引導孩子多覺察。覺察的意思就是我們要留意一下自己思考的方式，當下看事物的方式，然後則是對方在當下看事物的方式，之後我們可以陪伴孩子看看，原來同一件事可以擁有不同的思考角度。

第二個方法：保持孩子思考的彈性

孩子思考時容易過份執著、固執，容易只看到自己的思考方式，而這種思考方式容易讓孩子產生一種「敵我」的思維模式，即是說如果對方跟自己的思考方式不一樣，孩子就會容易把自己當作是對方的敵人，甚至會標籤對方，心想「你怎麼會這樣想」、「你想的都與我不同」。所以在2025年我們多引導孩子做的就是不要想到別人最壞的那一面，心理學上有一個輔導技巧是「人本主義」溝通技巧，它的原則是我們不論是對待自己還是他人都要有著一種「人性本善」的想法，我們每人都很努力地做一些善事，儘管我們看到對方有些不太好的行為，其實背後一定有他的原因，一定有一些「好」的事是他想要達到的，只不過他的做事方式可能不太好。所以其實人本主義的溝通技巧就是在提醒我們，看待他人時不要先只想別人壞的部分，認定對方一定是壞人，相反，我們可以引導自己和孩子留意到對方都是想要做好這件事，他也跟我們一樣想要處理好這件事，只不過大家的處事手法有點不同。所以如果我們提醒孩子，當他有一些負面說話時，譬如說「他這樣做真的太壞了」，我們可以提醒孩子說：「他可能也跟你一樣想要做好這件事，只是大家的方法不同。」心理學的研究顯示，當我們用這種思考方式時，我們對對方的仇恨不單會少了，亦能增加孩子的同理心，讓孩子與對方的關係更好，也可幫助孩子在思維上保持彈性，不會過於固執。

第三個方法：引導孩子對事物抱有好奇心

你有發現嗎？很多孩子在嘗試一件新事物前就已經會先拒絕了，他會說「不想要做」、「不想要嘗試」。其實我們如果能夠引導孩子對不同的事物抱有好奇心，其實這也能夠幫助孩子對事物的看法保持彈性、開放，如果孩子會害怕某件事、不願學習的話，我們也可以陪伴孩子看看在這件事上自己能夠學到些甚麼，自己當下害怕嘗試，怕在很多人面前講話，但是如果自己做了的話又可以學到和獲得甚麼？我今天所說的這三點都能幫助孩子對生命和對他的思考方式保持彈性和開放態度，從而能夠激發孩子的大腦潛能。

我相信你都希望能夠在2025年激發孩子的大腦潛能，讓孩子身心靈健康，或是在學業上都能夠做得更好。在心理學上，其實很多研究已經指出如果我們希望能夠教出一位快樂、健康的孩子，他一定要學會感恩，不要認為每件事都是奉旨的，大家都一定要對我好的。

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