孩子的負面情緒不是洪水猛獸, 3個方法讓孩子與情緒做好朋友

相信很多家長都很想孩子每天快樂喜悅，而不願看到孩子憤怒、傷心、沮喪的一面，甚至視之為「壞情緒」。其實情緒本沒有好壞之分，負面情緒也並非什麼洪水猛獸，反倒是孩子成長中不可或缺的一環｡

在這篇文章中, 兒童心理學家郭博士會與你分享三個有科學根據的方法，幫助你家孩子與情緒做好朋友。

為什麼孩子的負面情緒並非洪水猛獸?

一旦我們標籤了情緒就是洪水猛獸，孩子就會對情緒抗拒，越是被抑壓的東西，就越不能得以解決。長久下去, 孩子不僅不會學懂如何好好面對情緒，更會傾向用不健康的方式來排解情緒，例如酗酒 、吸毒等等。因此，我們應該早日陪伴孩子一起面對和正視情緒。

第一個方法: 全然接受孩子的情緒

傳統的教養方式會拒絕聆聽孩子，會形容小朋友有情緒就是希望得到父母的注意力，是一種苛索。但如果我們平靜自己的心，我們也會留意到，當自己經過漫長的一日，自己感到身心疲累的時候，又何嘗不是較容易有情緒和動怒呢！孩子也一樣，當孩子有情緒的時候，父母的一句：「我明白這件事是不容易的。」會比起父母說：「小小事，不用大吵大鬧地哭！」更容易安定孩子的心｡

第二個方法: 幫助孩子學習為自己的情緒命名, 讓孩子對自己的情緒抱有好奇心

現在，我們一起停下來問自己：「現在這一刻你正在經歷怎樣的感受? 」

美國University of Houston一個結合七千人的實驗顯示，一個成人平均只懂得用三個詞語來形容自己的情緒，這包括快樂、不快樂、憤怒。這顯示了一個十分嚴重的問題, 就是很多時候，連大人也不太知道自己當刻的感受。兒童心理學的研究已經顯示, 當小朋友能夠為自己的情緒命名, 孩子才能夠一步一步，通過思考這些詞語，掌握掌控自己的情緒，而不會覺得被情緒蠶食｡

提升孩子的情緒詞彙, 同時提升孩子的中英文能力, 參與由郭博士和英國倫敦大學合辦的安定角落, 安定角落適合三歲以上的孩子: https://learn.drrosakwok.com/

同時我們也可以教導孩子對自己的情緒抱有好奇心。每當孩子有難以言喻的情緒時，我們可以引導孩子探索此情緒產生的原因，從而讓孩子知道情緒是我們的好朋友，需要多理解和關心。例如當我們感到妒忌，其實是不是因為我們也希望擁有對方的成就？又或者認為自己遭受不公平的待遇，甚至懷才不遇?

第三個方法: 通過活動身體，教導孩子管理好自己憤怒的情緒

其實，只要與孩子保持溝通，就已經能幫助他們疏導很多情緒。但值得留意的是，如果孩子感受到憤怒的話，我們就要多做一步，教導孩子抒發憤怒之情，其中最有效之舉莫過於活動身體。

這可能包括教導孩子:

把怒氣都發洩在枕頭上

打鼓

在安全的地方跳動

在白紙上胡亂揮筆繪畫

走到洗手間， 把花灑打開，在洗手間裏低吼

這樣一來，孩子才能把心中的憤怒通通發洩出來。其實憤怒往往是很多更複雜情緒的包裝。只有怒氣得到排解，深層的情緒才會慢慢浮現，這可能包括焦慮、失望等等｡