香港大學研究: 用這個方法學詞語, 孩子速度快10倍！

我們都想要提升孩子學習詞彙的速度，但是在孩子的日常學習中，我們具體要怎樣做，才能教會孩子呢？

今天我兒童心理學家郭博士，會跟你分享一個香港大學的最新研究。他們發現，原來如果我們如以下的方式教導孩子，孩子學習詞彙的速度會快上10倍！

我們立即看看這個方法吧！

香港大學研究團隊發現，如果我們願意使用「多變解說」的方式來教導孩子，孩子在學習詞彙上會顯得更得心應手。我們現在來一一分析，什麼是「多變解說」呢？

「多」和「變」可以一起討論，「多」指的就是孩子一定要多看到這個詞彙；「變」則是孩子在看到這個詞彙的用法上，需要多作變化。

所以我們可以在短時間內讓孩子看到，一個詞語原來可以用在一個句子中的不同位置。

譬如我們想教會孩子「快樂」一詞，我們可以跟孩子說：「他很快樂，經常心花怒放。」而第二個句子，我們可以讓孩子看看：「儘管他身體生病了，但他還是很快樂。第三個例句可以是：『同學們對那一次快樂的郊遊津津樂道。在這連續三個例句之中，我們已經讓孩子看到，原來「快樂」這個詞語是可以放在句子的不同部分。

用完了「多」和「變」之後，我們就來到了「解」的部分——我們要向孩子解釋該詞語，所以我們可以跟孩子解釋說：「『快樂』就是愉悅、歡樂的意思。」

最後的部分是「說」，我們要給予孩子多一點機會，讓他用自己的嘴巴，多練習一下這個詞語要怎樣唸。

譬如我們跟孩子解釋完了「快樂」，我們可以跟孩子說：「你來唸一遍『快樂』給我聽聽好嗎？」我們也可以跟孩子說：「小狗在我每一次回家時，都會繞著我的腳轉圈圈，小狗很___」其實我們就是在等孩子接著說「快樂」。我們也可以問孩子你每一次唱歌、做運動、做著自己享受的事情時，是不是也感到很快樂呢？多給孩子回答我們的機會，讓他們練習說說「快樂」二字。

很多心理學的研究已經指出，孩子在聽故事時，相比自己單向的閱讀文字，學習詞彙的速度會快很多。如果你的孩子也是4至12歲，我鼓勵你參加由我 兒童心理學家郭博士，以及英國倫敦大學的精神科醫生 Dr. Farhana，我們一起為孩子所準備，為期8星期的Happy You親子線上故事會: https://learn.drrosakwok.com/happy_you/。在Happy You親子線上故事會之中，我們會利用有聲故事教導孩子，如何面對生命中的不同挑戰。或是當人面對生命中突如其來的改變，我們又應該如何面對。讓孩子在有聲故事之中，不單止能夠學會如何安定自己的情緒，同時也會提升孩子的中英文能力。Happy You親子線上故事會是由我們跟英國倫敦大學合辦的，讓你的家庭每月只需要付費幾杯咖啡的金額，就已經可以給予孩子國際級的教育。