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作者: 郭博士Dr Rosa

February 20, 2024

親子溝通


面對孩子粗言穢語、亂舉中指該怎樣辦?哈佛三個方法教導家長應對

孩子在日常生活中,尤其在網絡上,都有機會接觸一些粗言穢語及粗俗手勢。因為一知半解和貪玩,孩子可能會胡亂「講粗口」、「舉中指」,令家長束手無策,不知如何是好。

在這篇文章中,我 兒童心理學博士Rosa會跟你分享三個哈佛教導家長應對孩子粗俗行為的方法,幫助你糾正孩子的行為。


在這篇文章中,我兒童心理學博士Rosa會跟你分享三個哈佛教導家長應對孩子粗俗行為的方法,幫助你糾正孩子的行為。

第一個方法:詢問孩子做粗俗行為的原因

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有時候孩子的粗言穢語,是模仿其他人生氣的行為長詢問,有時候孩子的粗言穢語,是模仿其他人生氣的行為,所以哈佛的Dr. Beresin就建議家長問孩子:「當你說那句話的時候,你有甚麼感受?」如此一問,孩子就可以好好表達自己的憤怒或沮喪,讓父母明白孩子有粗俗行為的原因。

第二個方法:透過問題培養孩子的同理心

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當孩子「講粗口」、「舉中指」的時候,父母也可以繼續問孩子:「你認為這句話/手勢會讓對方有甚感受?如果別人對你做同一樣的事時,你又會有甚麼感受?」這些問題都有助培養孩子的同理心。哈佛的心理學博士Dr. Sperling 也提醒父母,當孩子展示同理心時,要記得稱讚孩子,以支持孩子做出父母希望看到的行為。

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第三個方法:設下界線

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Dr. Beresin表示,孩子雖然並不能理解粗言穢語背後的意思,但孩子能夠明白甚麼是好和壞、對和錯等,所以父母可以簡單而具體地向孩子說明:我們會要求自己,我們的嘴巴應該是用來給予別人力量,說出鼓舞人心的說話,而不是傷害他人的說話。我們並不會用言語傷害別人。父母亦可舉出孩子學校的其他規則作例子,例如不能插隊,以加強孩子的理解。

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