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作者: 郭博士Dr Rosa

November 9, 2023

親子溝通


英國教育 vs 香港教育:三大不同之處

最近不少家長都正在考慮應否送自己的子女到外國升學,英國就是其中一個熱門選擇,到底外國的教育是否一定比香港的好?英國的教育文化又是如何?

在這篇文章中,我兒童心理學博士Rosa會以自己在英國從事教育行業超過十三年的經驗,跟你分享英國教育與香港教育的三大不同之處,幫助你找到適合教育你孩子的地方,培養出自信快樂的孩子。


在這篇文章中,我兒童心理學博士Rosa會跟你分享英國教育與香港教育的三大不同之處,幫助你找到適合教育你孩子的地方,培養出自信快樂的孩子。

第一點:英國強調學生與學生之間的合作關係

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香港的教育制度經常被評論為以應試為主導 (exam-oriented),將成功與成績掛鈎。想入讀心儀的學校,選擇心儀的學科,就要在各個考試中脫穎而出。而香港的考試,例如文憑試 (HKDSE),特別是五分以上的成績,學生的分數會與其他學生作比較,表現更佳者獲得更高等級。因此排名比分數更加重要,學校和家長都會以孩子的排名作為成績指標。這樣的學習環境容易讓學生之間出現競爭心態,學生會視同學為競爭對手,不斷比較,就算擁有一些讀書資源,例如名師筆記、應試練習等,都不會輕易與同學分享。

英國非常強調學生應視同學為合作夥伴,而非競爭對手。英國的大學以至中學使用絕對評分制度 (absolute grading scheme),只要獲得足夠的分數,就能得到相應的等級,排名完全不重要。這令英國的學生都很樂於分享自己的學習成果,一起合作獲得佳績。

以我第一年在英國讀書的經驗為例,當時我還未熟悉英式學術文章的寫法,而我身邊就有一位品學兼優,在心理學系以一級榮譽畢業的同學 Hannah,她的學術文章寫得非常出色,於是我便直接請教她,希望能夠參考她的寫法。其實我以為她會對此請求有所卻步,沒想到她二話不說便與我分享她過往取得優等的學術文章,令我能夠快速學習,最後我的文章也獲得優等成績。就是學生之間的合作關係,幫助我更快適應英國的讀書生活,亦讓我收穫了一個好朋友。

第二點:學校會與大學合作,以科學根據改善教學方式

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一些好的英國學校會與當地大學緊密合作,致力用科學提升教學質素。例如我在英國倫敦大學 (UCL) 工作的時候,曾經參與一項關於精英班制度的研究。研究發現,如果將成績稍遜的學生聚在一起,他們的成績會只會愈來愈差,不會進步。有見及此,大學開始推廣其他學習制度,例如同儕協助學習策略 (peer-assisted learning strategies),將一個年齡較大的小朋友與一個年紀較小的小朋友配對,或是混合小組學習 (Mixed-group learning) 的方式,將成績較差與成績較好的學生混合在一起學習。很多人認為這些方法只能幫助年紀較小或成績較差的一位,但其實研究發現小朋友透過將自己學過的知識再說明多次,會深化他們的學習,令小組內的小朋友能夠相輔相成。有此科學根據,有與大學合作的學校便開始推行放棄精英班制度,改行大學提倡的方法,讓所有學生都有更大進步。如果家長想讓孩子在英升學,除了參考 OFSTED 的評分,更要知道學校有否與大學合作,以科學根據的方式教育學生。

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2️⃣ 所有內容均由郭博士和Dr Farhana親自監督,亦有英國倫敦大學支持,內容全部有科學根據🧠

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4️⃣ 故事中英對照,由中大專業翻譯員翻譯,程度較深的單字都備有中英解釋,大大提升小朋友雙語詞彙量🗣

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第三點:對待音樂的態度-英國:興趣 vs 香港:需要

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以前學習鋼琴的時候,老師曾經和我分享過,她說香港報考英國皇家音樂考試 (ABRSM) 鋼琴八級的學生數量在全球數一數二,成為音樂家的人卻完全不成正比。到我開始教學生彈琴的時候,就了解到這個現象出現的原因。父母望子成龍,就要孩子入讀名校;要入讀名校,就要多才多藝,而精通樂器,例如鋼琴,就是許多家長的熱門選擇。因此,不少家長會強迫孩子從小學習樂器,不斷考級,提升孩子入讀名校的機會。這個過程容易令孩子對樂器產生厭倦,以致我發現很多學生在考取八級之後,就以後不碰鋼琴。這也導致音樂考試盛行的香港,難以產生才華橫溢的音樂家。

去到英國學習長笛的時候,我發現老師只有考過一次試,取得八級證書就可以了。走到街頭,演奏家的即興能力也讓我眼前一亮。沒錯,英國的演奏家未必有音樂證書,看樂譜的能力也不如亞洲學生,但他們的即興演奏能力普遍較好,聽到樂曲一次,就能把它演奏出來。這是源於他們對音樂發自内心的興趣,他們用樂器去表達自己對音樂的愛,真真正正做到「玩音樂」。

其實香港家長都可以借鑒英國對待音樂的態度,給予孩子空間,讓他們以興趣選擇自己的嗜好。例如在音樂方面,先讓孩子接觸音樂,然後多留意孩子喜歡的歌曲,慢慢培養孩子對音樂的興趣,再陪同孩子選擇他們自己喜歡的樂器,你會發現孩子會更加自動自覺去練習,更好地發展孩子的潛能。

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