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懲罰孩子只會令孩子更笨,用這三個方法更有效

很多家長都希望能夠遏止或者減弱小朋友的偏差行為,並認為懲罰是達到此目的的妙方良計。我曾經聽過不少家長跟孩子說: 「我罰你是為你好, 我不教你, 誰來教導你? 」你在一天內想必也說過以下的話:

「你還未準備好?你要我說多少次才能夠好好聆聽?」

「不要再這樣做了! 你真的令我很苦惱。」

其實當我們說出這一類說話時, 內心是感到擔憂和恐懼的。我們的擔憂來自於擔心自己的孩子比不上別人的孩子, 同時我們也擔心如果孩子這一刻已經這樣做了, 未來當孩子慢慢長大, 行為會否變本加厲? 但如果你也曾經用過懲罰的教養方式, 你會發現效果其實頗有限,孩子不願傾聽服從之餘也可能會疏遠親子關係。因此, 在這篇文章中, 我兒童心理學家郭博士會與你分享三個比懲罰更有效的管教方法,助你輕鬆教出勇於面對挑戰和自信的孩子。


兒童心理學家郭博士會與您分享三個更有效的管教方法, 讓您能輕鬆教出勇於面對挑戰和自信的孩子

第一個方法:著重在孩子表現進步的地方

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不停挑剔孩子,其實無法令孩子做得更好。試想想,如果我不斷對你說:

「你真是一個失策的爸爸/媽媽! 」

「你連這一事也不會做, 你怎樣做別人的父母?」

相信當你聽完這兩句說話後,也會感到難受,甚至可能會想站起來駁斥否認。在這方面,其實孩子也一樣。反之,當孩子感受到家長的關懷愛護和接納,覺得自己受到尊重,就會更願意跟我們合作。我們可以對孩子說:「今日我提醒你一次之後, 你就立刻做了這事,感謝你! 我欣賞你謹記我說的話,做了這件事! 」

第二個方法: 清晰說出你欣賞孩子的地方

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每次孩子表現優秀時,家長很容易會說: 「乖仔/女, 做得好!」但其實這句說話並沒有清晰表達孩子做得好的部分。想孩子更清楚知道你欣賞他的地方,以下的表達方式可能更好 。

「我看到你剛剛跟朋友道歉, 我知道這件事對於你來說不容易,你做得很好。」

如果你的孩子也是3至12歲,我鼓勵你了解一下由我兒童心理學家郭博士,以及英國倫敦大學的精神科醫生 Dr. Farhana,我們一起為香港家庭所準備的《兒童情緒動畫系列》。在《兒童情緒動畫系列》, 我們會通過有趣的動畫故事, 讓孩子沉醉在故事內容, 教導孩子用更好的方式安定自己憤怒的情緒, 同時提升孩子的中英文能力: https://learn.drrosakwok.com/happymetrial/


第三個方法:不要吝嗇讚賞孩子的美言

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試想像一下, 如果你的孩子一整天也聽到以下說話, 會有怎樣的感受?

「我十分喜歡你早上朝氣勃勃的樣子, 這令我也想早點起來陪伴你!」

「我留意到你昨天有花時間與妹妹談話, 你做得很好!」

「今天我提示你一次之後, 你就懂得自己去刷牙了, 做得很好!」

「我知道這件事對你來說不容易,我也看到你有點失望,我知道你正在努力嘗試,做得很好!」

「我很欣賞你能好好管理自己憤怒的情緒,因此我們能心平氣和地討論這件事。我的孩子真的成熟了。」

如果你覺得孩子會因此獲得肯定,表現更自信成熟的話,就代表我們應多把注意力放在孩子做得好的地方。這樣一來,孩子就更有動力做得更好。

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