想培養 小朋友 閱讀習慣?一定要識這2招!

想培養 小朋友 閱讀習慣?今天我兒童心理學家郭博士想跟你分享 小朋友學習閱讀理解(reading comprehension) 時容易忽視但很重要的技巧。
提到閱讀理解,我們首先聯想到的想必是多看書。沒錯,書本的確很重要,但要建立良好的語言能力,其實不能單靠看書。現今網絡媒體發達,我們每天都會接觸到YouTube 、電視等電子媒介, 我們又能否借助這些平台,提升孩子的閱讀理解能力?
一、總括能力 (Summary skills)

下一次與孩子看電視劇,不妨問他:「你覺得今集主要的想說什麼?」 ,甚至是你跟朋友看完電影,也可以問:「 我們能不能夠用5句總括故事的來龍去脈?」 這時,其實你就在考驗自己,考驗身邊人做總括,提煉故事主旨的能力。提到說故事,一般都會想到「開首、鋪墊、高潮、結尾」四部曲,但要說出動人的故事,除了順序覆述外,還可嘗試「Someone Wanted But So Then」的方式!
Someone | 故事的主角是誰? |
Wanted | 主角有什麼期盼/願望/想做的事? |
But | 主角遇上了什麼問題? |
So | 主角如何解決問題? |
Then | 結局如何?主角獲得什麼啟示? |
「Someone Wanted But So Then」的好處是小孩可以清晰聯想到故事情節之間的關聯,拓展對該故事的想像和認識,不再只局限於事情的先後次序。更重要的是,多練習總括故事內容,能幫助孩子謹記故事中重要的道理價值。
二、預測能力 (Prediction skills)

很多人也忽視了預測能力(prediction)的重要。試問自己,看到故事的一半,能否預測到男女主角下一步會做什麼? 其實這個能力也可以借助閱讀和瀏覽各種電子媒介如看電影時建立。比如說。下次看到電視的一半,你可以問孩子或者身邊朋友:「你覺得接下來會發生什麼事?」
這時,藉著鼓勵孩子預測後面的情節,你其實也在測試孩子對前半部的理解。如果孩子能夠做出大致正確的預測,他應該也大致掌握到目前的內容。其實除了書本和電子媒介外,日常生活中,我們也可多與孩子練習預測能力,例如看到一個空瓶,我們可以嘗試問孩子:「你覺得這裡能容納多少糖果?」,並鼓勵孩子給予原因佐證。久而久之,孩子的預測能力將會有所提升。
你有聽說過這兩大閱讀理解的技巧嗎?如果沒有,不妨今晚跟孩子嘗試一下上述的小秘訣,早日由日常生活開始啟發孩子多思考、理解身邊的人和事!
如果你的孩子也是4至12歲,我鼓勵你了解一下由我兒童心理學家郭博士,以及英國倫敦大學的精神科醫生 Dr. Farhana,我們一起為香港家庭所準備的HappyYou親子故事會。在HappyYou親子故事會,我們會教導管理情緒的技巧,同時提升小朋友的中英文能力:https://learn.drrosakwok.com/happy_you/
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