小朋友做到3件事, 反映父母教得好!

很多家長都擔心自己教小朋友教得不好，但其實我們可以透過小朋友日常生活中的行為，來看一看家長的教養是不是好的。在這篇文章中, 兒童心理學家郭博士會與你分享如果你的孩子有以下這三個良好的行為，你的教養已經做得很好了！讓我們一起來互相鼓勵！

第一個行為：孩子遇到挑戰的時候，小朋友願意平靜自己, 努力嘗試

當你的孩子遇到困難的時候，到底孩子是會拒絕面對難題, 還是會願意平靜下來，然後勇於面對挑戰？當孩子願意平靜下來面對挑戰, 這就代表父母著重「成長型思維模式」。讓孩子知道眼前短暫的勝敗並不是最重要的，較為重要的是我們有沒有付出努力，並且在困難中學習, 要求自己比上一次做得更好。

如果你也想栽培孩子的「成長型思維模式」, 你可以多在日常生活中對孩子說：「讓我們一起來看一看吧！我們究竟欠缺了哪一方面的資料，才能解決眼前這個問題? 」

第二個行為：孩子會很想與你溝通, 或陪伴在你的身邊

當小朋友經常想陪伴在你的身邊, 甚至會要求你為他多說幾個枕邊故事，恭喜你，這就代表孩子非常信任你，同時在你身邊很有安全感。如果你也想增加小朋友的安全感，我們就要留意自己能否真的做到「說到做到」。父母能夠做到「說到做到」除了能提升小朋友的責任心，同時也會增強孩子對這個家的安全感, 例如: 如果我們答應孩子會在週末的時候帶孩子去樂園玩耍，我們就盡力履行這個承諾。家長千萬不要看輕這一點, 因為小朋友在日常生活之中已經要面對很多突如其來的變化，如果我們能夠履行自己對孩子所作出的承諾, 這能增加孩子對這個家以及這個世界的信任度。

歡迎你留意由我兒童心理學家郭博士和英國倫敦大學精神科醫生Dr Farhana一起聯同英國倫敦大學, 為你的家庭所準備的<<兒童情緒動畫系列>>。在<<兒童情緒動畫系列>>中，你的孩子會學習留意自己和別人的情緒, 從而提升孩子的同理心和社交技能。<<兒童情緒動畫系列>>適合三歲以上的孩子: https://learn.drrosakwok.com/happymetrial/

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第三個行為：孩子會為自己的過錯向別人誠心道歉

要承擔責任, 向別人誠心道歉並不是一件容易的事情。 相信你也留意到很多大人也未能做到這件事，時至今天，我仍然會聽到有些家長會說：「我不喜歡孩子向別人道歉, 這會讓孩子站在下風。」

這句說話令我回想我在自己的人生中所遇到不願意道歉的人。在此， 我也想邀請你回想這一類人，請問不願道歉的人所給你的感覺是舒服的，還是難受的？相信當你想起這一類人的時候, 他們給你的感覺也不是特別舒服的。因此，如果我們沒有教導孩子向別人好好道歉的方式, 其實我們可能也為社會教出更多令人不舒服的人。

其實先向別人道歉的人並不一定站在下風，相反，一個懂得承擔的人甚至有能力去左右大局。因此，我們可以為孩子立下榜樣，讓孩子看到我們可以清晰地表達自己的想法, 同時接納別人對自己的意見, 例如我們可以對孩子說：「真的很抱歉，剛才壓力太大了, 忍不住對你大聲說話, 我也不喜歡這樣的自己, 讓我們再來一次吧, 你今天過得怎麼樣？」當我們誠心說這句話, 並且願意改進，慢慢你會留意到小朋友下一次有偏差行為的時候，孩子也會對你說類似的說話。(為什麼我會知道這件事？因為我的學生已經會善用這種說話方式向別人表達自己的看法。)