兒童心理學博士：3個方法教出成功的孩子

到底如何才能教出勇於面對挑戰的孩子？今天我 兒童心理學博士Rosa會跟你分享3個方法，幫助你教出勇於面對挑戰，不怕失敗的孩子。

第一點，樂觀態度。

第二點，從挫折中學習。

如果我們想要教出堅強、勇於面對挑戰的孩子，很重要的是我們要教導孩子從挫折中學習。我們作為孩子身邊的大人，要教導孩子擁抱挑戰和失敗，特別是當你看見孩子正在做一些較困難的事情，記得要陪孩子一起慶祝，因為我們這個社會容易會有一個習慣是，只有當我們真的獲得成功，我們才會有習慣去慶祝一下，但是其實當孩子選擇做一些困難的事情，明明眼前這個挑戰其實不容易，但是他也嘗試用自己的力量面對這個挑戰，其實也是很值得慶祝的，所以下一次當你看到孩子有勇氣去做一些對他來說不簡單的事情時，我們不妨多鼓勵孩子讓他知道他付出的努力我們全都看在眼內，我們亦知道孩子作出這個決定其實對他來說不容易，我們非常為他感到自豪，而只有當孩子踏實地嘗試，自己明明覺得這件事有點困難，但他花時間去練習和思考，然後孩子獲得一點點成功的時候，這其實就能慢慢地一步步培養出自信的孩子，而這種自信能夠帶著孩子未來當他遇到更大的難題，他就能夠憑著這份自信提醒自己其實以前也曾解決非常複雜的問題，曾處理過很棘手的問題，我是一個有能力的人，我能解決得到問題，這份自信會繼續孕育出更多成功。

第三點，尊重自己和他人。

因為這個做法是不健康和不可持續的，它缺乏可持續性，孩子長期只顧及別人感受，忽略了自己的感受時，其實長遠來說有些問題會浮現，所以我們也會教導孩子我們不委屈 我們不欺負他人，但同時也要尊重自己的感受和他人的感受。

那我們可以如何教導孩子？有一件事我很常與我的學生做，因為在這個世界中你會發現很多人都爭著說話。我很常會花時間與學生們做的就是，讓我的學生練習聆聽他人講話，甚至因為「溝通」是很抽象的一個東西，譬如我手上拿著這枝潤唇膏，有時候我會要求學生做的就是為了讓整件事情更具體化、形式化，我會請學生說話時 他要拿著一支筆，然後他一邊說話，然後你就要留意在這個遊戲中會否只有你長期拿著筆，你有沒有留意和嘗試過把筆交給其他人，好讓對方也有發言權？我在上課前也會告訴我的學生，不論是小學生、中學生、大學生，我都會告訴他們說：「一個良好的學習環境就是我們要留意自己、留意他人。如果你跟我一樣，天生就喜歡說話，那在現在這個環境中我們要留意我們要降低一下自己的聲音。如果我們留意到自己已經發言了一次，我們就要給予其他同學講話的機會，而同時如果同學留意到自己平常在課堂上偏安靜，我希望在這堂課裡你都能夠鼓起勇氣，每人都至少發言一次，讓整個空間製造一個學習環境。」比較外向、喜歡講話的學生要尊重自己，因為他都喜歡講話，要給機會讓他們說說，但同時要學習尊重他人，也要給予機會讓其他同學發言。我也很常會讓學生學習為自己的行為負上責任，譬如我的學生有時候發完脾氣後，他也會跟我分享說，昨天他做了一些事，他感到有點不舒服，自己知道昨天可能有比較大聲地斥責同學，其實可能另外那位同學做的事沒有那麼差，但是他也留意到自己昨天的狀態不好，忍不住發了脾氣。我會在這個時候教導我的學生「修補關係」，我亦很常教導他們當發生了這類型的事情，我們可以有很多不同選擇，例如我們可以裝作甚麼都沒有發生過，然後這個裂縫就會在我們與那位同學間慢慢加深，因為我們沒有處理過，亦沒有嘗試過去修補關係。

而另一個選擇就是我們鼓起勇氣，告訴對方自己昨天這樣講話真的很對不起，我也很不喜歡自己這樣子，我亦不希望當作沒有發生過任何事，因為我很珍惜我們之間的友誼，我的學生可能未必能在第一次就做到，但是到了第二、三次我的學生嘗試這樣做後，他們都很快樂、高興地跟我分享說，原來當你跟對方說：「我不想當作沒事發生過，我很尊重和珍惜你這位朋友。」原來當大家這樣講完之後，大家就會有一個更健康的氣氛，讓對方知道我們有時候可能做了一些不太恰當的事，但是我們其實都有能力和方法，可以讓對方知道我們很珍惜這段友誼，而我們之後都會希望用更好的方式對待彼此，所以在第三點中最重要的是，我們要教會孩子尊重自己的感受，要聆聽自己的感受。我們做人不委屈，但同時也不要欺詐他人，我們對待他人也是以一樣的心態來尊重對方的感受，而在尊重他人的感受當中一個很重要的環節是，當我們做了一些可能不是太好的行為，可能是我們無心的、在不經意間傷害了對方，我們也與對方修補關係。

如果你也想要教出堅強的孩子，只要你的孩子是3歲以上，快來看看happyyoufamily.com。在Happy You教育平台上，有一個故事名為《珍惜回憶的瑪莉素》。如果我們要教出一位成功的孩子，當中一個很重要的環節是要教導孩子看待不同事情時，保持一個比較靈活的態度，而不是很堅硬化、很一成不變的一種態度，要學會靈活處理。在這個故事裡，瑪莉素很喜歡拍照，所以不論他走到哪裏，都會帶上電話、相機，因為他很珍惜這些時刻，希望能把這些美好的時刻一一記錄下來，其實也頗像我們現在的中小學生，很多時候他們也會拿著手機，可能是他們很珍惜一起遊玩的朋友，所以他們走到哪裏都會帶上手機。而在《珍惜回憶的瑪莉素》這個中英對照的故事裡，我們會教導孩子其實回憶除了可以是被拍下來之外，還可以是用心感受的。如果我們在現場環境只顧著用相機拍攝，其實也會影響到我們與現場朋友的相處。快來看看happyyoufamily.com，透過我們的故事教導孩子珍惜當下。

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