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作者: 郭博士Dr Rosa

June 18, 2022

親子溝通


【父親對孩子的三大影響! 】 兒童心理學家分析!

本週末就是父親節, 在這個特別的時刻, 讓我們特別多謝身邊的神隊友! 我們都知道要做一位好的爸爸並不容易, 讓我們在這特別的節日提醒身邊的神隊友, 讓他知道一位好的爸爸是如此偉大和有意義的一件事!  通過每天生活的不同大小事情, 這包括每一個笑話, 每一個擁抱, 每一次我們好好聆聽孩子的心聲, 我們也在教導孩子如何以更好的方式面對情緒!

父親對孩子的影響可以分為三個類別:  

第一個類別: 學業上的影響

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  • 研究顯示當爸爸花更多時間陪伴孩子一起學習, 這些孩子普遍來說也會有較好有的情緒管理能力, 同時有較少的偏差行為, 他們也會有較好的學業成績, 當這些孩子長大後, 他們也傾向賺取更多的金錢。再者, 其中一個最影響女孩子的學業成績就是父親對自己能力的信任度。  (Rosenberg, Jeffrey, Wilcox, Bradford, 2006 )
  • 當小朋友有一位關顧自己的爸爸, 小朋友的言語能力, 智商以及學業成績也會比其他小朋友好。(Goldstine, 1982). 
  • 當爸爸花時間了解孩子的學習進度, 孩子通常也會有較好的學業成績, 他們也比較喜歡上學, 同時也會更加願意參加不同的課外活動
  • 當嬰兒有一個願意陪伴自己學習的爸爸, 這些孩子通常也會有較好的言語能力, 同時他們也會比較有耐性, 當他們面對到學業上的困難時, 他們也會比其他小朋友更加願意面對挑戰

第二個類別: 心靈上的影響

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  • 小朋友如果得不到父親的尊重, 孩子會較大機會患上焦慮症

  • 如果小朋友與自己的母親的關係不好, 孩子長大後通常與自己的孩子也有較差的關係, 不過, 如果這些孩子能與自己的父親有良好的關係, 他們長大後就比較容易與自己的孩子有較好的關係
  • 很多爸爸也會擔心自己不像太太曾經經歷十月懷胎的過程, 從而會覺得太太會比起自己能夠更加感應到孩子的內心需要 。  研究顯示當男人成為一位爸爸之後, 他身體內的荷爾蒙也會有所變化, 這包括爸爸體內的催產素oxytocin, 雌激素estrogen, 催乳素prolactin 以及 糖皮質激素glucocorticoids也會有所提升, 這會令父親打從內心想與自己的孩子更加接近, 所以如果爸爸認為自己的心中能夠感應到孩子的感受, 這也是有科學根據的
  • 當爸爸願意花更多的時間擁抱孩子, 這些體內荷爾蒙也會產生得更加激烈, 從而令到父親更加想關懷自己的孩子, 這當然也幫助母親大大減少了不同的壓力

第三個類別: 危險的行為

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  • 小朋友與自己的爸爸有良好的關係, 這些孩子會有較低的機會濫用藥物

  • 一個女孩子到底會否在年輕的時候過早有性行為, 這與她到底有沒有一個願意關心他的爸爸有密切的關係。一個女孩子如果成長在一個沒有爸爸的家庭, 她會比起其他女孩子高三倍的機會在十五歲的時候有性行為, 同時她也會比起其他女孩子高五倍的機會有未婚懷孕的情況

References: 

Rosenberg, Jeffrey. & Wilcox, W. Bradford. (2006 ) The Importance of Fathers in the Healthy Development of Children. Office on Child Abuse and Neglect, U.S. Children's Bureau.

Horn, W., & Sylvester, T. (2002); U. S. Department of Health and Human Services, Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA). (1996). The relationship between family structure and adolescent substance abuse. Rockville, MD: National Clearinghouse for Alcohol and Drug Information; Harper, C., & McLanahan, S. S. (1998).

Bronte-Tinkew, Jacinta, Kristin A. Moore, Randolph C. Capps, and Jonathan Zaff. (2006) The influence of father involvement on youth risk behaviors among adolescents: A comparison of native-born and immigrant families. Social Science Research. Volume 35, Issue 1, Pages 1-294 (March 2006)

Bögels, Susan & Phares, Vicky. (2007) Fathers' role in the etiology, prevention and treatment of child anxiety. Clinical Psychology Review 28 (2008) 539–558.

Gable, S., Crnic, K., & Belsky, J. (1994). Coparenting within the family system: Influences on children's development. Family Relations, 43(4), 380-386

Goldstine, H. S. (1982). Fathers' absence and cognitive development of 12-17 year olds. Psychological Reports, 51, 843-848; Nord, C., & West, J. (2001). Fathers' and mothers' involvement in their children's schools by family type and resident status [On-line]. Available: http://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2001032. http://www.fatherhoodinstitute.org/2010/fatherhood-institute-research-summary-fathers-and-their-childrens-education/

Campbell, S., & von Stauffenberg, C. (2008). Child characteristics and family processes that predict behavioral readiness for school. In A. Booth & A. C. Crouter (Eds.), Disparities in school readiness: How families contribute to transitions into school (pp. 225–258). New York, NY: Taylor & Francis.

8. Dissertation by Dr. Laura Markham based on research done at the Barnard Toddlers Center, Columbia University.

9. Harper, Cynthia C. and Sara S. McLanahan. Father Absence and Youth Incarceration. Journal of Research on Adolescence 14 (September 2004): 369-397.

Bush, Connee, Ronald L. Mullis, and Ann K. Mullis. Differences in Empathy Between Offender and Nonoffender Youth. Journal of Youth and Adolescence 29 (August 2000): 467-478.

10. U.S. Department of Health and Human Services. National Center for Health Statistics. National Health Interview Survey. Hyattsville, MD 1988.

Billy, John O. G., Karin L. Brewster and William R. Grady. Contextual Effects on the Sexual Behavior of Adolescent Women. Journal of Marriage and Family 56 (1994): 381-404. 


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